为进一步提高我省高校英语教师教育教学能力，提升课堂教学效果，更好适应学生需求，陕西省国际交流与留学服务中心联合北京外交人员服务局运驰国际文化教育中心共同举办“国际英语教师资格证书（TESOL）高级培训班”。现就有关事项通知如下：

一、培训目的及意义

TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）是一门专门研究如何向非英语为母语的人群教授英语的学科。通过本次培训，高校英语教师可以学习到国际先进的教学方法和策略，提高自身教学水平和教学效果。

（一）提高教学能力：为教师提供一系列最新的教学方法和策略，帮助教师更好地理解和应用，从而提高其教学能力。

（二）了解学生学习需求：让教师了解学生的学习需求，包括学生的语言背景、文化差异、学习目标等，进而可以更好地适应学生的需求，提供更加个性化的教学。

（三）提高课堂效果：提供有效的教学策略和技巧，激发学生的学习兴趣和积极性，达到提高课堂效果的目的。

（四）增强教学信心：教师可以增强自身的教学信心，更加自信地面对教学挑战，更加有效地解决教学问题。

二、培训方式

120小时线上学习 + 2天线下面授。

三、培训内容及师资

（一）线上学习。登录TESOL中国官网（网址：www.tesolchina.cn）开展120小时线上学习，课程为：教师及学员定位与处理，词性教学，教学理论、教学法与授课技巧，现在时教学，课堂管理，过去时教学，外语习得，将来时教学，教案设计，视频课实施，阅读与听力教学，写作与口语教学，拼读与纠音，教材及教辅，教学测评，条件从句及间接引语教学，教学设备与教具，情态动词、动词短语及被动语态教学，分类教学，疑难解答。

（二）线下课程。

1.授课专家。

塞缪尔·路易斯·班迪：就职于圣路易斯华盛顿大学，教育学博士、TESOL硕士、TESOL资深培训师、美国专业教学委员会执行主任、IELTS 考官、北京外交人员服务局运驰国际文化教育中心TESOL项目学术主任。

2.授课内容。

Class 1: Teaching, Educational Philosophies and Methods教学、教育原理及方法；

Class 2 :Lesson Planning备课；

Class 3: Classroom management & organization课堂管理和组织；

Class 4 :Assessment测评。

（具体内容见附件1）。

四、培训对象

各高校外语专业教师及英语专业学生等。

五、培训时间地点

培训时间：报名成功后分配相关账户及密码即可开始120小时线上学习，2天线下面授课程定于2023年7月8日—9日。

培训地点：长安大学南校区北院学术交流中心一楼报告厅，西安市雁塔区南二环路中段，大雁塔假日酒店正对面。

交通指南：自驾车导航搜索“长安大学南校区（南门）”，校内可停车；公交车的临近车站为“南二环文艺路口站”，下车后步行约2分钟可到达长安大学南校区（南门）；地铁的临近车站为4号线“西安科技大学”站或2号线“体育场”，下车后步行约10分钟可到达长安大学南校区（南门）。

六、证书

线上、线下学习结束，通过考试，可获得TESOL高级证书。考试时间及地点请查询TESOL中国官网www.tesolchina.cn。

七、培训费用  

培训费用2800元人民币/人，含120小时线上课程+2天线下课程+考试费+证书费。陕西省国际交流与留学服务中心统一开具培训费发票，缴费信息如下：

汇款单位：陕西省留学服务中心

开 户 行：交行西安分行莲湖路支行

账      号：611301097018000364248

（请备注：英语教师资格+高校+姓名）

培训期间，食宿自理，主办方可协助安排在“长大国际公寓”（西安市雁塔区翠华北路334号）酒店住宿，由住宿酒店开具住宿费发票（标准为标间350元/晚，单间260元/晚）。

八、报名及注意事项

请各院校结合人才培养实际需要，于2023年6月16日（星期五）前将加盖单位公章的“国际英语教师资格证书高级培训班报名回执表”（附件2）电子版及纸质版报送陕西省国际交流与留学服务中心。线下课程开班前一周，将下发具体报到通知，告知培训具体报到时间、地点及其他事项。报名咨询方式如下：

（一）陕西省国际交流与留学服务中心（报名缴费）

联系人：王蓉

电  话：029—87317688   13891849587（同微信）

邮  箱：sxscse@aliyun.com

（二）长安大学外国语学院（线下授课）

联系人：李国玲029—82334943   17719523627(同微信）

邮  箱：rikokurei@163.com

附件1

国际英语教师资格证书高级培训班线下课程

7月8日：上午8:30—11:30

Class 1: Teaching, Educational Philosophies, and Methods（教学、教育原理及方法）

History of teaching languages, Traditional methods: Grammar Translation, Direct Method, Audiolingual（语言教学史、学习原理、传统方法-语法翻译、直接法、视听说）。

Popular methods past and present: TPR, Suggestopedia and designer methods from past methods, Direct Instruction, communicative language teaching, task-based Instruction, jigsaw, and interactive strategies（过去和现在流行的方法：过去常的全身反应法、暗示法和设计法、直接法、交际语言教学、任务型教学法、吉格索法和互动法）。

Creating a student-centered environment, learning pyramid, learning styles（创造一个学生为中心的环境、学习金字塔及学习风格）。

7月8日：下午14:00—17:00

Class 2 :Lesson Planning（备课）

The Present, Practice, Produce （PPP）approach to TESOL（TESOL的现状、练习及产生方法）。

Designing different presentations to students and designing 5 types of practice activities（因材施教，设计5种练习活动）。

Constructing production activities that show synthesis（构建显示综合体的产出活动）。

Making PPP lesson plans（制作PPP教案）。

Developing Unit Plans - The Understanding By Design (UBD) Approach（设计单元计划-理解设计理论）。

7月9日：上午8:30—11:30

Class 3: Classroom management & organization（课堂管理和组织）

The basics of classroom management （课堂管理基础）。

Ways to organize students during whole class and group activities（在整班上课和小组活动时组织学生的方法）。

Strategies for large classroom interactions and approaches to group-work in the classroom（大班级互动战略以及课堂中小组集体作业的处理方法）。

Projects and their use in the classroom（课堂中的项目及其应用）。

7月9日：下午14:00—17:00

Class 4 :Assessment（测评）

Defining assessment, retention of knowledge, and means of measuring knowledge （定义测评，知识记忆及知识测量的方法）。

Developing aims and goals that are measurable - Bloom’s Taxonomy（发掘可测量的目标-布鲁姆分类法）。

Types of in class informal assessments（课堂非正式测评的种类）。

Designing formative and summative assessments and developing rubrics to evaluate all skills（设计测评的形式和总结，开发评估准则来评估所有技巧）。

附件2

国际英语教师资格证书高级培训班报名回执表